Информация
о материально – техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса  муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 10»

         Материально-техническое обеспечение детского сада позволяет создать для детей необходимые  санитарно-гигиенические условия, организовать развивающую предметную среду. Состояние материально-технической базы МКДОУ «Детский сад № 10» Левокумского муниципального района Ставропольского края соответствует педагогическим требованиям, современному уровню образования и санитарным нормам.

        Все базисные компоненты развивающей среды детства включают оптимальные условия для полноценного физического, познавательного, социально-личностного, художественно-эстетического развития детей. Созданы условия для освоения детьми образовательных областей. 

Образовательная область «Физическое развитие»:

- медицинский кабинет, изолятор, процедурный кабинет, медицинские препараты  для проведения  профилактических мероприятий;

- разработано 10-ти дневное меню, имеются технологические карты блюд;

- разработана комплексная система  по формированию у воспитанников здорового образа жизни: перспективное планирование; план летних оздоровительных мероприятий, наглядно-дидактический материал по формированию у детей основ здорового образа жизни

- музыкальный и спортивный залы с необходимым спортивно-игровым, музыкальным оборудованием;

- спортивные центры в группах;

- инвентарь и оборудование для организации двигательной активности детей в помещениях и на свежем воздухе (мячи, обручи, скакалки,  и т.п.);

- на территории созданы условия для физического развития детей (спортивная площадка с необходимым спортивным оборудованием);

- фонотека с записями музыки для релаксации;

- картотеки подвижных игр по физической культуре,  физминуток.

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»:

-в  группах оформлены уголки безопасности с необходимым наглядным и игровым материалом по безопасности в различных жизненных ситуациях (иллюстрации, плакаты,  альбомы, дидактические игры), детской литературой соответствующей тематики;

- в методическом кабинете имеется материал по безопасности;

представлен демонстрационный материал (картинки, иллюстрации по основным лексическим темам;  коллажи); материалы проектной деятельности; методические рекомендации по речевому развитию дошкольников; библиотека детской литературы; портреты писателей и поэтов; иллюстрации к художественным произведениям;  представлен разнообразный материал по патриотическому воспитанию, краеведению, формированию основ нравственности (методические рекомендации, иллюстративный материал, тематические альбомы и прочее); подобраны иллюстрации,  альбомы  с  фотографиями о труде взрослых, орудиями труда;

-  в групповых комнатах выделено пространство для игры и имеется соответствующее игровое оборудование для различных видов игр: сюжетно-ролевых, подвижных, спортивных, дидактических, театрализованных, режиссёрских и т.п.;

-  в старших и подготовительных группах оформлены уголки дежурства;

-   в наличии оборудование для организации труда в природном уголке, на огороде,  хозяйственно-бытового труда, организации дежурства по столовой.

Образовательная область «Речевое развитие»:

 в группах созданы речевые центры, включающие в себя книжные уголки, оснащённые всем необходимым для речевого развития детей (художественные произведения русских и зарубежных писателей; иллюстративный материал к знакомым произведениям; наборы сюжетных картинок по разным темам;  альбомы для словотворчества; картотеки загадок, потешек, скороговорок; настольно-печатные игры).

Образовательная область «Познавательное развитие»:

-    в каждой группе есть «зеленые уголки» с комнатными растениями, за которыми дети наблюдают, учатся ухаживать за ними;

-   в дошкольных группах и методическом кабинете в наличии подбор книг и открыток, комплектов репродукций, игр и игрушек, знакомящих с историей, культурой, трудом, бытом разных народов, с техническими достижениями человечества, подобрана познавательная литература (энциклопедии, природоведческие журналы для детей);

-    в группах имеется   строительный материал; разнообразные конструкторы;  -  в группах оборудованы центры занимательной математики, в которых представлены различные развивающие игры; демонстрационный и раздаточный материал для обучения детей счету, развитию представлений о величине предметов и их форме; материал и оборудование для формирования у детей представлений о числе и количестве; материал для развития временных  пространственных представлений.

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»:

- в группах оформлены центры искусства,  оснащённые необходимыми материалами для организации самостоятельной и совместной деятельности по данному направлению (бумага разной фактуры и размеров, разноцветная бумага, пластилин, карандаши, краски, кисти, цветные мелки, природный и бросовый материал и др.);

- в методическом кабинете подобраны репродукции картин разных жанров; предметы  и пособия народно-прикладного искусства; методические рекомендации по организации продуктивной деятельности с дошкольниками

- музыкальный зал;

- музыкальные инструменты ( пианино);

- детские музыкальные инструменты (бубны, погремушки, металлофоны,  и др.);

-  музыкально-дидактические игры и пособия;

-  в группах имеются музыкальные игрушки, музыкальные уголки;

- фонотека с лучшими образцами классической и современной музыки для детей.

Для организации разнообразной деятельности в групповых помещениях выделены различные центры активности. Данные компоненты обеспечивают возможность организации разнообразных видов детской деятельности по интересам. Расположение мебели и пособий обеспечивает ребенку постоянный визуальный контакт со взрослыми. Рационально организованное пространство игровой комнаты, позволяет воспитателю не прерывать деятельности детей, а самому переходить от одной группы к другой, осуществляя развитие игровой ситуации, помогать в решении проблем, неизбежно возникающих в общении между детьми, являясь активным участником и полноправным партнером детских игр и занятий.

            Для обеспечения функционирования ДОУ имеются: пищеблок, медицинский кабинет, процедурный кабинет, изолятор, методический кабинет, экологическая комната, комната по изучению ПДД.

     Для организации учебно-воспитательного процесса в детском саду имеются: групповые комнаты – 3; спальные комнаты – 3; приемные – 3;

     Система развивающей предметной среды

Обеспечение безопасности жизни и деятельности дошкольников в здании и на  территории детского сада.

         В МКДОУ «Детский сад № 10» созданы все необходимые условия для обеспечения безопасности воспитанников и сотрудников МКДОУ. Территория детского сада огорожена, установлена тревожная кнопка для экстренных вызовов, пожарная сигнализация, видеонаблюдение. Организован контрольно – пропускной режим на территорию детского сада, который осуществляется в соответствии с Положением об организации  конторольно – пропускного режима в МКДОУ «Детский сад № 10». Имеются инструкции определяющие действия персонала в чрезвычайных ситуациях  и планы пожарной эвакуации людей. Детский сад укомплектован необходимыми средствами противопожарной безопасности, с персоналом и детьми

 систематически проводятся эвакуационные занятия, согласно утвержденным планам, на которых  отрабатываются действия всех работников детского сада и воспитанников на случай возникновения чрезвычайной ситуации.

            Регулярно  с сотрудниками детского сада проводятся инструктажи по пожарной безопасности, антитеррору, действиям при чрезвычайных ситуациях, по оказанию доврачебной помощи, по осуществлению контрольно – пропускного режима. На информационных стендах выставляются памятки  по организации безопасности жизнедеятельности.

             С воспитанниками дошкольного учреждения в системе проводятся занятия по ОБЖ, ПДД в группах и в комнате безопасности, минутки безопасности  (используются формы проведения с учетом возрастных особенностей детей),  экскурсии в комнату «Правила дорожные детям знать положено»,  игры по охране здоровья и безопасности, направленные на воспитание у детей сознательного отношения к своему здоровью и жизни. Комиссией по охране труда, составляются акты осмотра детских площадок, других помещений для работы с детьми, ежедневно ответственными лицами осуществляется контроль с целью своевременного устранения причин, несущих угрозу жизни и здоровью воспитанников и работников.